viernes, 29 de octubre de 2010
Microsoft Office Groove Server es un software complemento de Microsoft Office Groove (2007) con el fin de que las empresas (Generalmente) puedan incluir este software de manera fácil además de contar con una asesoría y ayuda de implementación al Microsoft Office Groove 2007.
El fin de este Software complemento, es hacer que una empresa interesada en el Microsoft Groove 2007, pueda, de manera fácil, implementarlo sin casi costo, ni ampliación de infraestructura u otra amenaza a la empresa como la seguridad informática, ya que muchas veces la conexión son entre redes que manejan un distinto tipo de seguridad.
Es la parte que permite que el Microsoft Office Groove 2007 se interconecte con otras computadoras.
Microsoft InfoPath es una aplicación usada para desarrollar formularios de entrada de datos basados en XML. Su primera publicación, InfoPath 2003, fue como parte de Microsoft Office 2003, después en julio del 2004 se publicó InfoPath 2003 Service Pack 1. La última publicación, Infopath 2007, fue lanzada dentro del conjunto de programas Microsoft Office 2007.
Inicialmente se le dio el nombre "Xdocs". La principal característica de Infopath es la habilidad de poder crear y ver documentos XML con soporte para XML schemata. Infopath puede conectarse a sistemas externos usando servicios web XML a través de MSXML y el SOAP Toolkit, back-end y sistemas middle-tier pudiendo configurar la comunicación usando estándares de servicios web como SOAP, UDDI y WSDL.
En Infopath, los usuarios completan los formularios en sus computadoras mientras este trabaje sin conexión usando el cliente Infopath. Puede verificar los campos del formulario para su validación, además los usuarios pueden anexar una firma digital. El usuario después de conectarse al servidor y enviar el formulario (en forma XML), el cual puede ser dirigido para aprobación. Cuando el usuario conecta al servidor, la plantilla de formulario puede ser automáticamente actualizada.
Microsoft Office OneNote, o simplemente OneNote, es un producto de software desarrollado por Microsoft para facilitar la toma de notas, la recopilación de información, y la colaboración multiusuario. OneNote permite colocar notas en páginas de dos dimensiones y ofrece la posibilidad de agregar dibujos, diagramas, fotografías, elementos multimedia, audio, vídeo, e imágenes escaneadas. También permite crear una impresora virtual a fin de enviar archivos o documentos desde otros programas. Ofrece además el intercambio de notas a través del uso compartido de archivos o WebDAV. El producto fue lanzado en 2003 e incialmente no estaba incluido en Microsoft Office.
Aunque OneNote es más comúnmente utilizado en portátiles o PCs de escritorio, tiene características adicionales que permiten usarlo en una Tablet PC por medio de un estilete que en algunos entornos son más apropiadas que los teclados. La versión actual es Microsoft Office OneNote 2007. A finales de 2009, Microsoft lanzó la versión beta de Microsoft OneNote 2010. A diferencia de las principales aplicaciones de Office 2007, Microsoft OneNote 2007 no cuentan con la interfaz de cinta de opciones o Ribbon. Sin embargo la cinta se usa en Microsoft OneNote 2010
El fin de este Software complemento, es hacer que una empresa interesada en el Microsoft Groove 2007, pueda, de manera fácil, implementarlo sin casi costo, ni ampliación de infraestructura u otra amenaza a la empresa como la seguridad informática, ya que muchas veces la conexión son entre redes que manejan un distinto tipo de seguridad.
Es la parte que permite que el Microsoft Office Groove 2007 se interconecte con otras computadoras.
Microsoft InfoPath es una aplicación usada para desarrollar formularios de entrada de datos basados en XML. Su primera publicación, InfoPath 2003, fue como parte de Microsoft Office 2003, después en julio del 2004 se publicó InfoPath 2003 Service Pack 1. La última publicación, Infopath 2007, fue lanzada dentro del conjunto de programas Microsoft Office 2007.
Inicialmente se le dio el nombre "Xdocs". La principal característica de Infopath es la habilidad de poder crear y ver documentos XML con soporte para XML schemata. Infopath puede conectarse a sistemas externos usando servicios web XML a través de MSXML y el SOAP Toolkit, back-end y sistemas middle-tier pudiendo configurar la comunicación usando estándares de servicios web como SOAP, UDDI y WSDL.
En Infopath, los usuarios completan los formularios en sus computadoras mientras este trabaje sin conexión usando el cliente Infopath. Puede verificar los campos del formulario para su validación, además los usuarios pueden anexar una firma digital. El usuario después de conectarse al servidor y enviar el formulario (en forma XML), el cual puede ser dirigido para aprobación. Cuando el usuario conecta al servidor, la plantilla de formulario puede ser automáticamente actualizada.
Microsoft Office OneNote, o simplemente OneNote, es un producto de software desarrollado por Microsoft para facilitar la toma de notas, la recopilación de información, y la colaboración multiusuario. OneNote permite colocar notas en páginas de dos dimensiones y ofrece la posibilidad de agregar dibujos, diagramas, fotografías, elementos multimedia, audio, vídeo, e imágenes escaneadas. También permite crear una impresora virtual a fin de enviar archivos o documentos desde otros programas. Ofrece además el intercambio de notas a través del uso compartido de archivos o WebDAV. El producto fue lanzado en 2003 e incialmente no estaba incluido en Microsoft Office.
Aunque OneNote es más comúnmente utilizado en portátiles o PCs de escritorio, tiene características adicionales que permiten usarlo en una Tablet PC por medio de un estilete que en algunos entornos son más apropiadas que los teclados. La versión actual es Microsoft Office OneNote 2007. A finales de 2009, Microsoft lanzó la versión beta de Microsoft OneNote 2010. A diferencia de las principales aplicaciones de Office 2007, Microsoft OneNote 2007 no cuentan con la interfaz de cinta de opciones o Ribbon. Sin embargo la cinta se usa en Microsoft OneNote 2010
DIFERENCIAS ENTRE MICROSOFT OFFICE 2007 Y 2010
DIFERENCIAS ENTRE MICROSOFT OFFICE 2007 Y 2010
1.La primera diferencia que encuentro es pues en la impresión, a la hora de imprimir pues, es una ventaja que todo está al alcance de la vista del usuario, tanto en Excel, Word y Power Point 2010 que son los programas que más se utilizan. Pues notamos en la imagen a continuación que ya todo está al alcance de la vista del usuario, cuántas copias necesitamos imprimir, imprimir página actual, intercaladas, tipo de papel, márgenes y cuántas páginas por hoja.
2. Aparte de esta gran diferencia, en Office 2010, es que a la derecha de la imagen anterior aparecerá la hoja que estamos escribiendo como vista preliminar.
3. Otra cosa que he notado y que ya no existe en Office 2010 es pues el autoresumen, el muy importante autoresumen en la cuál pues muchos estudiantes de escuela y universidad les hará falta para resumir lecturas, artículos, trabajos, etc.
4. Una bonita situación es el Power Point, con sus nuevos tipos de diapositivas, ejemplos y además diseños.
5. En el nuevo Menú de Inicio pues, ha cambiado en Office 2010 en estar todo a la vista y simplificado.
6. En Excel pues, he notado que está todo igual, pues se aceptan opiniones, aportes y comentarios al respecto.
7. Y lo que más me da pena, que ya no exista, el Ayudante de Office que estaba en el 2003, "Clipo" que se rumoreaba que iba a regresar en Office 2010 pero no, pues fue muy criticado por muchos pero tenian la opción de quitarlo. Pero yo, ni modo, lo seguiré esperando, ojalá y regrese, así no me sentiré aburrido al realizar cualquier trabajo.
8. Otra cosa que extraño de versiones anteriores, es el Cuaderno de Microsoft, donde se podían integrar documentos de Word, Excel, Power Point en un solo cuaderno, sin necesidad de ir de una ventana a otra.
1.La primera diferencia que encuentro es pues en la impresión, a la hora de imprimir pues, es una ventaja que todo está al alcance de la vista del usuario, tanto en Excel, Word y Power Point 2010 que son los programas que más se utilizan. Pues notamos en la imagen a continuación que ya todo está al alcance de la vista del usuario, cuántas copias necesitamos imprimir, imprimir página actual, intercaladas, tipo de papel, márgenes y cuántas páginas por hoja.
2. Aparte de esta gran diferencia, en Office 2010, es que a la derecha de la imagen anterior aparecerá la hoja que estamos escribiendo como vista preliminar.
3. Otra cosa que he notado y que ya no existe en Office 2010 es pues el autoresumen, el muy importante autoresumen en la cuál pues muchos estudiantes de escuela y universidad les hará falta para resumir lecturas, artículos, trabajos, etc.
4. Una bonita situación es el Power Point, con sus nuevos tipos de diapositivas, ejemplos y además diseños.
5. En el nuevo Menú de Inicio pues, ha cambiado en Office 2010 en estar todo a la vista y simplificado.
6. En Excel pues, he notado que está todo igual, pues se aceptan opiniones, aportes y comentarios al respecto.
7. Y lo que más me da pena, que ya no exista, el Ayudante de Office que estaba en el 2003, "Clipo" que se rumoreaba que iba a regresar en Office 2010 pero no, pues fue muy criticado por muchos pero tenian la opción de quitarlo. Pero yo, ni modo, lo seguiré esperando, ojalá y regrese, así no me sentiré aburrido al realizar cualquier trabajo.
8. Otra cosa que extraño de versiones anteriores, es el Cuaderno de Microsoft, donde se podían integrar documentos de Word, Excel, Power Point en un solo cuaderno, sin necesidad de ir de una ventana a otra.
TUTORIAL CONFIGURACION MICROSOFT OUTLOOK
En este tutorial vamos a ver cómo configurar la cuenta de AFANIAS para hacerlo compatible con el nuevo servidor de alojamiento.
En primer lugar abrimos el Microsoft Outlook.
Lo primero que haremos será pinchar en “Herramientas” (1).
En el desplegable que nos sale seleccionamos “Cuentas de correo electronico” (2).
En este formulario que ahora nos sale simplemente debemos pinchar donde pone “Ver o cambiar cuentas de correo electrónico existentes”. (1)
En la siguiente ventana que nos aparece:
-En caso de tener una sola cuenta configurada, en la ventanita nos aparecerá solo una cuenta que seria sobre la que pincharíamos 1 vez con el botón izquierdo del ratón. En caso de tener varias cuentas configuradas (como es el del ejemplo de abajo) debemos buscar la correspondiente a
AFANIAS. (1) NOTA: La cuenta no tiene por qué llamarse pop3.afanias.org, puede llamarse afanias, mail1.afanias.org o Pepito, pero supongo que cada uno sabrá cual es su cuenta.
-Una vez que hemos encontrado la cuenta de correo que vamos a modificar, hacemos clic con el botón izquierdo del ratón sobre ésta 1 vez, y seguidamente le damos al botón cambiar (2).
En la nueva ventana que aparece, haremos lo siguiente:
-En la casilla “su nombre”, ponéis vuestro nombre, y en “dirección de correo” vuestra dirección (1).
-En “Nombre de usuario” escribiremos nuestra dirección de correo electrónico. (2) Yo en el ejemplo he puesto oscar@afanias.org pero cada uno tendrá que poner la suya.
-En la casilla de debajo “Contraseña”, no hará falta que cambies nada, ya que hemos mantenido la misma contraseña que tenías originalmente.
-En la casilla “correo entrante (POP3)” escribiremos pop3.afanias.org y en la de “Correo Saliente (SMTP)” escribiremos smtp.afanias.org (3).
-Y ahora pinchamos sobre el botón “Más configuraciones” (4).
En este último formulario:
-Seleccionamos la pestaña que dice “Servidor de Salida” (1).
-En la primera línea pone “Mi servidor requiere autenticación”. Pues esa casilla hay que marcarla. (2).
-Comprobamos que la linea justo debajo que dice “Utilizar la misma configuración que mi servidor de correo de entrada” esté seleccionada.
Pues una vez hecho todo esto, le damos al botón aceptar, y en el formulario siguiente a siguiente. Ahora ya tendréis configurado el cliente de correo con nuestro nuevo servidor.
En este tutorial vamos a ver cómo configurar la cuenta de AFANIAS para hacerlo compatible con el nuevo servidor de alojamiento.
En primer lugar abrimos el Microsoft Outlook.
Lo primero que haremos será pinchar en “Herramientas” (1).
En el desplegable que nos sale seleccionamos “Cuentas de correo electronico” (2).
En este formulario que ahora nos sale simplemente debemos pinchar donde pone “Ver o cambiar cuentas de correo electrónico existentes”. (1)
En la siguiente ventana que nos aparece:
-En caso de tener una sola cuenta configurada, en la ventanita nos aparecerá solo una cuenta que seria sobre la que pincharíamos 1 vez con el botón izquierdo del ratón. En caso de tener varias cuentas configuradas (como es el del ejemplo de abajo) debemos buscar la correspondiente a
AFANIAS. (1) NOTA: La cuenta no tiene por qué llamarse pop3.afanias.org, puede llamarse afanias, mail1.afanias.org o Pepito, pero supongo que cada uno sabrá cual es su cuenta.
-Una vez que hemos encontrado la cuenta de correo que vamos a modificar, hacemos clic con el botón izquierdo del ratón sobre ésta 1 vez, y seguidamente le damos al botón cambiar (2).
En la nueva ventana que aparece, haremos lo siguiente:
-En la casilla “su nombre”, ponéis vuestro nombre, y en “dirección de correo” vuestra dirección (1).
-En “Nombre de usuario” escribiremos nuestra dirección de correo electrónico. (2) Yo en el ejemplo he puesto oscar@afanias.org pero cada uno tendrá que poner la suya.
-En la casilla de debajo “Contraseña”, no hará falta que cambies nada, ya que hemos mantenido la misma contraseña que tenías originalmente.
-En la casilla “correo entrante (POP3)” escribiremos pop3.afanias.org y en la de “Correo Saliente (SMTP)” escribiremos smtp.afanias.org (3).
-Y ahora pinchamos sobre el botón “Más configuraciones” (4).
En este último formulario:
-Seleccionamos la pestaña que dice “Servidor de Salida” (1).
-En la primera línea pone “Mi servidor requiere autenticación”. Pues esa casilla hay que marcarla. (2).
-Comprobamos que la linea justo debajo que dice “Utilizar la misma configuración que mi servidor de correo de entrada” esté seleccionada.
Pues una vez hecho todo esto, le damos al botón aceptar, y en el formulario siguiente a siguiente. Ahora ya tendréis configurado el cliente de correo con nuestro nuevo servidor.
TUTORIAL CONFIGURACION MICROSOFT OUTLOOK
En este tutorial vamos a ver cómo configurar la cuenta de AFANIAS para hacerlo compatible con el nuevo servidor de alojamiento.
En primer lugar abrimos el Microsoft Outlook.
Lo primero que haremos será pinchar en “Herramientas” (1).
En el desplegable que nos sale seleccionamos “Cuentas de correo electronico” (2).
En este formulario que ahora nos sale simplemente debemos pinchar donde pone “Ver o cambiar cuentas de correo electrónico existentes”. (1)
En la siguiente ventana que nos aparece:
-En caso de tener una sola cuenta configurada, en la ventanita nos aparecerá solo una cuenta que seria sobre la que pincharíamos 1 vez con el botón izquierdo del ratón. En caso de tener varias cuentas configuradas (como es el del ejemplo de abajo) debemos buscar la correspondiente a
AFANIAS. (1) NOTA: La cuenta no tiene por qué llamarse pop3.afanias.org, puede llamarse afanias, mail1.afanias.org o Pepito, pero supongo que cada uno sabrá cual es su cuenta.
-Una vez que hemos encontrado la cuenta de correo que vamos a modificar, hacemos clic con el botón izquierdo del ratón sobre ésta 1 vez, y seguidamente le damos al botón cambiar (2).
En la nueva ventana que aparece, haremos lo siguiente:
-En la casilla “su nombre”, ponéis vuestro nombre, y en “dirección de correo” vuestra dirección (1).
-En “Nombre de usuario” escribiremos nuestra dirección de correo electrónico. (2) Yo en el ejemplo he puesto oscar@afanias.org pero cada uno tendrá que poner la suya.
-En la casilla de debajo “Contraseña”, no hará falta que cambies nada, ya que hemos mantenido la misma contraseña que tenías originalmente.
-En la casilla “correo entrante (POP3)” escribiremos pop3.afanias.org y en la de “Correo Saliente (SMTP)” escribiremos smtp.afanias.org (3).
-Y ahora pinchamos sobre el botón “Más configuraciones” (4).
En este último formulario:
-Seleccionamos la pestaña que dice “Servidor de Salida” (1).
-En la primera línea pone “Mi servidor requiere autenticación”. Pues esa casilla hay que marcarla. (2).
-Comprobamos que la linea justo debajo que dice “Utilizar la misma configuración que mi servidor de correo de entrada” esté seleccionada.
Pues una vez hecho todo esto, le damos al botón aceptar, y en el formulario siguiente a siguiente. Ahora ya tendréis configurado el cliente de correo con nuestro nuevo servidor.
En este tutorial vamos a ver cómo configurar la cuenta de AFANIAS para hacerlo compatible con el nuevo servidor de alojamiento.
En primer lugar abrimos el Microsoft Outlook.
Lo primero que haremos será pinchar en “Herramientas” (1).
En el desplegable que nos sale seleccionamos “Cuentas de correo electronico” (2).
En este formulario que ahora nos sale simplemente debemos pinchar donde pone “Ver o cambiar cuentas de correo electrónico existentes”. (1)
En la siguiente ventana que nos aparece:
-En caso de tener una sola cuenta configurada, en la ventanita nos aparecerá solo una cuenta que seria sobre la que pincharíamos 1 vez con el botón izquierdo del ratón. En caso de tener varias cuentas configuradas (como es el del ejemplo de abajo) debemos buscar la correspondiente a
AFANIAS. (1) NOTA: La cuenta no tiene por qué llamarse pop3.afanias.org, puede llamarse afanias, mail1.afanias.org o Pepito, pero supongo que cada uno sabrá cual es su cuenta.
-Una vez que hemos encontrado la cuenta de correo que vamos a modificar, hacemos clic con el botón izquierdo del ratón sobre ésta 1 vez, y seguidamente le damos al botón cambiar (2).
En la nueva ventana que aparece, haremos lo siguiente:
-En la casilla “su nombre”, ponéis vuestro nombre, y en “dirección de correo” vuestra dirección (1).
-En “Nombre de usuario” escribiremos nuestra dirección de correo electrónico. (2) Yo en el ejemplo he puesto oscar@afanias.org pero cada uno tendrá que poner la suya.
-En la casilla de debajo “Contraseña”, no hará falta que cambies nada, ya que hemos mantenido la misma contraseña que tenías originalmente.
-En la casilla “correo entrante (POP3)” escribiremos pop3.afanias.org y en la de “Correo Saliente (SMTP)” escribiremos smtp.afanias.org (3).
-Y ahora pinchamos sobre el botón “Más configuraciones” (4).
En este último formulario:
-Seleccionamos la pestaña que dice “Servidor de Salida” (1).
-En la primera línea pone “Mi servidor requiere autenticación”. Pues esa casilla hay que marcarla. (2).
-Comprobamos que la linea justo debajo que dice “Utilizar la misma configuración que mi servidor de correo de entrada” esté seleccionada.
Pues una vez hecho todo esto, le damos al botón aceptar, y en el formulario siguiente a siguiente. Ahora ya tendréis configurado el cliente de correo con nuestro nuevo servidor.
APLICACION DE TIC EN LA FORMACION LABORAL
TIC
Los cambios en el sistema educativo en todos los niveles y modalidades tienden al
logro de una escuela abierta y flexible que permita la igualdad real de oportunidades
de todos los/as alumnos/as.
¿Cómo afecta este fenómeno a las personas con necesidades educativas especiales
(NEE)? ¿Son las tecnologías nuevas barreras o, por el contrario nuevas herramientas
que les permiten la integración?
Para acercar alguna respuesta a esta pregunta se propone pensar en cuatro ejes
posibles para incluir y tratar las TIC en la escuela.
1. Las TIC como herramienta didáctica
2. Las TIC como elemento de información y acceso a la comunicación
3. Las TIC como contendido de enseñanza
4. Las TIC para la formación laboral
2.1. Las TIC como herramienta didáctica
Las TIC constituyen, como ya lo hemos adelantado poderosas herramientas
didácticas, facilitadoras y motivadoras de un aprendizaje activo, autónomo, flexible y
de grandes posibilidades para la atención a la diversidad en su concepción más
amplia. El objetivo consiste en aprender utilizando las herramientas informáticas
en un contexto en que las TIC actúan como elemento simbólico, de representación, y
de tratamiento y manipulación de contenidos en un área curricular. La ventaja de este
planteamiento reside en que se puede elaborar aplicaciones educativas adaptadas a
las características de los alumnos con los que se trabaja.
Ciertos autores nombran a esta modalidad como “aprender con tecnologías” en un
entorno colaborativo en este caso de extensión de la inteligencia/ pensamiento en
sociedad intelectual entre el usuario y la herramienta.
2.2. Las TIC como elementos de información y acceso a la comunicación
La información y el conocimiento hasta hace muy poco residían en los libros o en los
docentes. En la actualidad Internet está comenzando a ocupar un lugar importante
como “almacén” de contenidos, ofrecidos en formato digital. Como consecuencia de
ello, los maestros tienen un nuevo rol, adquiriendo el libro la dimensión de un recurso
didáctico más, no exclusivo y en función de la capacidad que tenga el usuario para
acceder, seleccionar, tratar y procesar la información contenida en la red.
Formación Laboral en Tecnologías de la Información y Comunicación
6
Por otra parte, es importante considerar otra faceta de las TIC como elementos que
facilitan la comunicación, el intercambio de información, la elaboración de trabajos
colaborativos y la publicación de contenidos (por ejemplo Weblogs o páginas WWW)
en la red Internet. La facilidad de uso de las herramientas que permiten utilizar estos
servicios (correos, charlas en la red, foros de debate y otros más), convierte a las TIC
en herramientas especialmente útiles para los alumnos, los docentes y otros agentes
de la comunidad educativa.
2.3. Las TIC como contenido de enseñanza
Desde este eje se analiza la necesidad de proporcionar a los/las alumnos/as
conocimientos técnicos y adquisición de capacidades para el manejo de los equipos
informáticos, uso de la red y aprovechamiento de sus recursos, de los periféricos y de
entornos de programación sencillos; también persigue el desarrollo de habilidades
para la adaptación a contextos en cambio permanente.
Algunos autores se refiere a esta postura como “aprender de las tecnologías” haciendo
uso de las mismas para la resolución posterior de problemas.
2.4. Las TIC para la formación laboral
Como ya lo venimos anticipando las TIC pueden ser herramientas para la inclusión en
el mercado laboral. Por ello es imprescindible incorporarlas en formación laboral de las
personas con NE de manera de asegurar igualdad real de oportunidades. Dicha
inclusión debe plantearse en los ejes anteriormente mencionados: como recurso
didáctico, como elemento para la búsqueda de información y comunicación, también
como contenido significativo de enseñanza.
No hay que perder de vista que los sujetos que forman las escuelas de formación
laboral son en su mayoría jóvenes integrados en una cultura en la cual las TIC son
parte de lo cotidiano. Por lo tanto creemos que pueden ser elemento de motivación
para facilitarle el aprendizaje.
Los cambios en el sistema educativo en todos los niveles y modalidades tienden al
logro de una escuela abierta y flexible que permita la igualdad real de oportunidades
de todos los/as alumnos/as.
¿Cómo afecta este fenómeno a las personas con necesidades educativas especiales
(NEE)? ¿Son las tecnologías nuevas barreras o, por el contrario nuevas herramientas
que les permiten la integración?
Para acercar alguna respuesta a esta pregunta se propone pensar en cuatro ejes
posibles para incluir y tratar las TIC en la escuela.
1. Las TIC como herramienta didáctica
2. Las TIC como elemento de información y acceso a la comunicación
3. Las TIC como contendido de enseñanza
4. Las TIC para la formación laboral
2.1. Las TIC como herramienta didáctica
Las TIC constituyen, como ya lo hemos adelantado poderosas herramientas
didácticas, facilitadoras y motivadoras de un aprendizaje activo, autónomo, flexible y
de grandes posibilidades para la atención a la diversidad en su concepción más
amplia. El objetivo consiste en aprender utilizando las herramientas informáticas
en un contexto en que las TIC actúan como elemento simbólico, de representación, y
de tratamiento y manipulación de contenidos en un área curricular. La ventaja de este
planteamiento reside en que se puede elaborar aplicaciones educativas adaptadas a
las características de los alumnos con los que se trabaja.
Ciertos autores nombran a esta modalidad como “aprender con tecnologías” en un
entorno colaborativo en este caso de extensión de la inteligencia/ pensamiento en
sociedad intelectual entre el usuario y la herramienta.
2.2. Las TIC como elementos de información y acceso a la comunicación
La información y el conocimiento hasta hace muy poco residían en los libros o en los
docentes. En la actualidad Internet está comenzando a ocupar un lugar importante
como “almacén” de contenidos, ofrecidos en formato digital. Como consecuencia de
ello, los maestros tienen un nuevo rol, adquiriendo el libro la dimensión de un recurso
didáctico más, no exclusivo y en función de la capacidad que tenga el usuario para
acceder, seleccionar, tratar y procesar la información contenida en la red.
Formación Laboral en Tecnologías de la Información y Comunicación
6
Por otra parte, es importante considerar otra faceta de las TIC como elementos que
facilitan la comunicación, el intercambio de información, la elaboración de trabajos
colaborativos y la publicación de contenidos (por ejemplo Weblogs o páginas WWW)
en la red Internet. La facilidad de uso de las herramientas que permiten utilizar estos
servicios (correos, charlas en la red, foros de debate y otros más), convierte a las TIC
en herramientas especialmente útiles para los alumnos, los docentes y otros agentes
de la comunidad educativa.
2.3. Las TIC como contenido de enseñanza
Desde este eje se analiza la necesidad de proporcionar a los/las alumnos/as
conocimientos técnicos y adquisición de capacidades para el manejo de los equipos
informáticos, uso de la red y aprovechamiento de sus recursos, de los periféricos y de
entornos de programación sencillos; también persigue el desarrollo de habilidades
para la adaptación a contextos en cambio permanente.
Algunos autores se refiere a esta postura como “aprender de las tecnologías” haciendo
uso de las mismas para la resolución posterior de problemas.
2.4. Las TIC para la formación laboral
Como ya lo venimos anticipando las TIC pueden ser herramientas para la inclusión en
el mercado laboral. Por ello es imprescindible incorporarlas en formación laboral de las
personas con NE de manera de asegurar igualdad real de oportunidades. Dicha
inclusión debe plantearse en los ejes anteriormente mencionados: como recurso
didáctico, como elemento para la búsqueda de información y comunicación, también
como contenido significativo de enseñanza.
No hay que perder de vista que los sujetos que forman las escuelas de formación
laboral son en su mayoría jóvenes integrados en una cultura en la cual las TIC son
parte de lo cotidiano. Por lo tanto creemos que pueden ser elemento de motivación
para facilitarle el aprendizaje.
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